Дорогі учні 8-х класів!
2 рівень
3 рівень
Дорогі учні 8-х класів!
Увага! Тематична контрольна робота
13 травня
1 рівень
1 рівень
1. У ХУІІ ст. основним супротивником
Габсбургів була Франція, проте від середини ХУІІІ ст. Габсбурги почали шукати
підтримки Франції в боротьбі з новим грізним ворогом. Цим ворогом була...
2. семилітня війна почалася...
3. Марія-Терезія була правителькою...
4. Конституція – це
5. «Декларація незалежності» США
була прийнята у ...році
6. Промисловий переворот – це
7. Приводом до повстання в
північноамериканських колоніях стало...
8. «Жалувана грамота російському
дворянству» була дарована
2 рівень
1. Установіть відповідність між історичними особами та ідеями, які вони обстоювали.
Вольтер
|
Виступав проти впливу католицької церкви
|
Ш.Монтеск'є
|
Сформував принцип розподілу влади на три гілки
|
А.Сміт
|
Вважав, що багатство держави ґрунтується не на нагромадженні золота, а на виробництві й продажу товарів
|
Ж.-Ж. Руссо
|
Критикував велику приватну власність на засоби виробництва
|
2. Розташуйте події в хронологічній послідовності.
Початок війни за незалежність
Початок правління Фрідріха ІІ
Перший поділ Речі Посполитої
Початок правління Катерини ІІ
1. Укажіть три наслідки боротьби за незалежність північноамериканських колоній.
А)Зміцнення становища католицької церкви в Північній Америці
Б)Прийняття другої Конституції США
В)Прискорення промислового розвитку північноамериканських штатів
Г)Скасування рабства в США
Д)Створення в Північній Америці президентської республіки
Е)Поширення влади Англії на долину Міссісіпі
К)Ліквідація плантацій на півдні США
Увага! Тематична контрольна робота
12 травня
Початковий
рівень
Виберіть
правильний варіант відповіді.
1.
Люблінська унія, яка об’єднала Велике
князівство Литовське та Польське королівство в Річ Посполиту, була укладена:
А)
в 1569 р. Б )в
1586 р. В)
в 1591 р. Г)
в 1596 р.
2.
Укажіть ім’я українського князя, який
був засновником першої Запорозької Січі на острові Мала Хортиця.
А)
К. Косинський; Б) Д. Вишневецький; В) С. Кішка; Г) В.-К. Острозький
3.
Найбільших феодалів-землевласників у
Речі Посполитій називали:
А) шляхтою; Б) старшиною; В) магнатами
Середній
рівень
4.
Установіть відповідність між іменем
славетного українця та стислою характеристикою його діяльності.
1) М. Смотрицький; 2) І. Вишенський; 3) І. Федорович;
4) І. Борецький
А) перший митрополит Київський після відновлення
ієрархії православної церкви в Україні ;
Б) український письменник-полеміст, який у своїх
творах відстоював православ’я; значну частину свого життя провів у монастирі на
Афоні
В)
письменник, поет, мовознавець; зокрема, автор підручника церковнослов’янської
мови, яким користувалися протягом двох століть;
Г)
письменник, публіцист, оратор, філософські, історичні й публіцистичні твори
якого були відомі в Італії, Німеччині, Польщі, Швеції; «рутенський Демосфен» ;
Д) переселенець із Московії, український
першодрукар, який у 1574 р. надрукував у Львові книги «Апостол» та «Буквар»;
5.
Установіть хронологічну послідовність
подій другої половини ХVІІ ст.
А початок першого Чигиринського походу;
Б обрання
гетьманом І. Самойловича;
В укладення Бахчисарайського мирного договору;
Г зречення П. Дорошенком гетьманської
булави œ
6. Ознайомтеся
з текстом джерела й виконайте завдання.
«Правова невизначеність у тексті договору характеру
політичних взаємин між козацькою Україною та Росією спричинила дуже різні
оцінки з боку вчених. Одні вбачали в них унію двох держав, другі — воєнний
союз, треті — протекторат, четверті — васалітет, п’яті — “приєднання” України
до Росії». Укажіть, коли було укладено договір, який дістав таку оцінку
істориків.
™Високий
рівень
7.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання,
скориставшись планом. Яку роль відіграв П. Могила в історії України? 1) На який
історичний період припала діяльність П. Могили? 2) У якій галузі суспільного
життя уславився цей історичний діяч? 3) Висловіть власне ставлення до П. Могили
та результатів його
діяльності.š › œ
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину
З 04.05- 08.05.2020
Всесвітня історіяТема:Індія
1. Прочитати §27,
2. Переглянути відео за посиланням та відповісти письмово на запитання 1,4,4 стр.226
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину
З 04.05- 08.05.2020
Історія України
Тема: Правобережжя та західноукраїнські землі у сер. 18століття
1.Прочитати §37;
2.Переглянути відео за посиланням та відповісти письмово на запитання 2,4,6 стр.270
https://www.youtube.com/watch?v=rckwvxMKQK0
2.Переглянути відео за посиланням та відповісти письмово на запитання 2,4,6 стр.270
https://www.youtube.com/watch?v=rckwvxMKQK0
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання
для опрацювання та виконання вдома на період карантину
З
27.04-30.04.2020
Всесвітня
історія
Тема: Війна за незалежність. Утворення США. Конституція
США.
1.Прочитати §25;
2. Переглянути відео
за посиланнями та написати історичний портрет одного з
«батьків-засновників» США згідно плану
Характеристика
і оцінка
історичної
особи
1. Ким був? Чим займався? (Історичні
умови і вплив суспільного середовища на формування поглядів. Життєві цілі
людини.)
2. Інтереси якої соціальної
групи виражав?
3. Результати діяльності.
Значення і роль в історії
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання
для опрацювання та виконання вдома на період карантину
З
27.04-30.04.2020
Історія
України
Тема: Південноукраїнські землі у 18 столітті.
1.Прочитати §36;
2. Переглянути відео
за посиланнями
3. Письмово заповнити
таблицю; Для бажаючих повідомлення:
«Князь Потьомкін і
його роль в історії України»
Російсько-турецька
війна
|
1768-1774рр.
|
Підсумки
|
Російсько-турецька
війна
|
1787-1791рр.
|
Підсумки
|
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та
виконання вдома на період карантину
з 21.04 по 24.04.2020
Всесвітня
історія
Тема: Міжнародні відносини.
1.Прочитати §24, відповісти письмово на запитання стр. 204 1,4,6
2.Переглянути відео за посиланнями
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та
виконання вдома на період карантину
з 21.04 по 24.04.2020
Історія
України
Тема: Ліквідація
Запорозької Січі
1.Прочитати §35; Стр. 247, читати,
скласти розгорнутий план Значення Запорозької Січі в історії України
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину з 13.04 по
17.04.2020
Всесвітня
історія
Тема: Просвітницький
абсолютизм
1.Прочитати §23;
2.Переглянути
відео та відповіти на тестові завдання
1. Просвітницький
абсолютизм це –
А)Заміна в сільському господарстві феодальних відносин
капіталістичними
Б) Примусове
залучення селян до роботи на ленд-лордів
В)Знищення
застарілих форм, шляхом впровадження нових реформ
2. Термін «просвітництво» першим в історії
вжив:
А)Вольтер
Б)Адам Сміт
В)Монтеск’є
Г)Іммануїл Кант
3. Видатним англійським
мислителем – «просвітником» був:
А)Вольтер
Б)Джон Локк
В)Жан-Жак Руссо
Г)Дені Дідро
4. Марія Терезія та Йосип ІІ в другій половині
18 ст. провели комплекс реформ:
А) в Австрійській монархії;
Б) в іспанських
Нідерландах;
В) в Пруському
королівстві;
5.Яку з цих реформ НЕ проводили Марія-Терезія
та Йосип ІІ?
А)військову;
Б)релігійну;
В) освітню;
Г) судову;
Д)фінансову.
6.Період російської історії з часу смерті
Петра І і до початку правління Катерини ІІ називають:
А)періодом
необмеженого самодержавства
Б) часом
«освіченого абсолютизму»
В)«золотою добою»
Г)часом
двірцевих переворот
7. Кого з королів називали «Просвітником на троні»
А)Фрідріха ii;
Б) Катерину ii;
В)М.Терезію
8. Поєднайте ланцюжок
А). Пруссія
1.Катерина ii
Б)Автро-Угорщина 2.Фрідрих ii
В)Російська імперія 3. Марія Терезія
9. У якому столітті виникло королівство Пруссія?
А. 18ст.; Б) 19ст.; В)20ст.
10.Ліківідація гетьманства в Україні
А)1764р., Б)1765р.; В)
1767р.
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину з 13.04 по
17.04.2020
Історія
України
Тема: Ліквідація
Гетьманства в Україні
1.Прочитати §34;
2. 1750-1764рр.-Гетьманство К.Розумовського;
1764р.-ліквідація Гетьманства;
1754-1786рр.- Друга
Малоросійська колегія;
1783р.- остаточне
закріпачення селян
3.Переглянути відео
Дорогі учні 8-х класів!
Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину
з 6.04 по 10.04.2020
Тема: Початок індустріальної (промислової) революції. Просвітництво.
Енциклопедисти. Масони. Класицизм
3. Відповісти на тестові завдання
Всі відповіді приймаю на електронну пошту
Поясніть значення термінів та понять:
-
А) Просвітництво,Б) промислова революція (переворот),В) освічений абсолютизм,Г) республіка,Д)масони
- Вкажіть архітектурний стиль палацово-паркового комплексу Версаль у Франції?
•А) класицизм
•Б) ренесанс
•В) бароко
Г) романський
3) Видатний шотландський економіст, який є автором науки про економічний розвиток суспільства
•А) Джон Берклі
•Б) Девід Юм
•В) Адам Сміт
•Г) Ісаак Ньютон
4) Просвітництво - це ера
•А) розуму
•Б) любові та щастя
•В) віри
•Г) критичного мислення
5) Кого називали вченим-енциклопедистом?
•А) Вольтера
•Б) Ісаака Ньютон
•В) Дені Дідро
•Г) Жан-Жака Руссо
6) Найвідоміший представник німецького Просвітництва, автор концепції походження Сонячної системи із гігантської туманності?
•А) Микола Коперник
•Б) Ісаак Ньютон
•В) Даніель Дефо
•Г) Іммануїл Кант
7)Хто є автором "прядки Дженні", що стало технологіним проривом у процесі прядіння?
•А) Джеймс Харгрівс;
•Б) Джон Кей;
•В) Джон Локк;
•Г) брати Райт
8) Період її правління називають "золотим віком" в Російській імперії?
•А) Катерина І;
•Б) Єлизавета І;
•В) Анна Іоаннівна;
•Г) Катерина ІІ.
9. Укажіть, про кого йдеться.
Народився у родині дрібного фермера.
Здобув освіту у Кембриджському університеті. Залишив величезну спадщину в
різних галузях науки. Його перу належать праці з оптики, астрономії та
математики. Створив основи механіки — науки, що вивчає переміщення предметів у
просторі та рівновагу під дією сил. Відкрив закон всесвітнього тяжіння і
розробив теорію руху небесних тіл.
А) Томас Ньюкомен
Б) Джеймс Уатт
В) Ісаак Ньютон
Г) Джордж Стефенсон.
10. Заповніть таблицю, указавши у
відповідному
стовпчику порядковий номер імені.
Енциклопедисти Діячі Відродження
1)Ж. Д’Аламбер,
2)Д. Дідро,
3)Л. да Війні,
4) Т. Мор,
5) Ж. Ж. Руссо,
6) Гельвецій,
7) Р. Декарт,
8) Дж. Бруно,
9) Гольбах,
10) Г. Галілей.
|
Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину
Історія України
Тема: Українська
культура у сер. 17- поч. 18ст.
1. Прочитати парграф 32
2. Перглянути подане
відео та відповісти на тестові завдання
Тести
1. Хто є видатним українським композитором ІІ
половини 18 ст.:
А) Я. Погребняк,
Б)І. Григорович-Барський, В)М. Березоський, Г)Д. Бортнянський
2. Відомим українським архітектором ІІ половини
18 ст. був:
А) М. Березовський, Б) С. Ковнір, В) А. Ведель, Г)Д. Бортнянський
3. Який мистецький стиль прийшов в українську архітектуру в
середині ХVІІІ ст.?
А)бароко,Б) рококо, В)романський, Г)готичний
4. Який вищий навчальний заклад Гетьманщини
мав великий вплив на розвиток культури другої повини XVIII ст.
А) Києво-Могилянська академія, Б)Львівський університет, В)Греко-католицька
семінарія
5. Коли Києво-Могилянську академію було перетворено на типовий
духовний навчальний заклад Російської імперії?
А)1802 р., Б)1820 р.,
В)1829 р.,Г)1830 р.
6. Укажіть рік видання
«Енеїди» І. Котляревського:
А 1786 р.;Б 1798 р.;В 1796 р.;Г 1778 р.
7. Розташуйте прізвища
в логічній послідовності:
А Л. Баранович;Б Ф. Прокопович;В І.
Котляревський;Г Г. Сковорода.
8. Розташуйте
навчальні заклади в логічній послідовності:
А колегіум, Б недільна школа; В академія;Г
університет.
9. Установіть
відповідність між поняттями та їх визначеннями.
А Балаган
|
1
імпровізований тимчасовий театр, який влаштовувався як ярмарок
|
Б інтермедія
|
2 старовинний
український ляльковий театр
|
В вертеп
|
3 весела
побутова вистава в антракті релігійних драм
|
Г догмат
|
4 основне
положення, твердження, що вважають незаперечною істиною
|
5 мистецький
стиль, якому притаманні декоративна пишність, мальовничість.
|
10.
А Г. Сковорода
|
1 архітектура
|
Б В. Растреллі
|
2 наукові
знання
|
В І.
Ґалятовський
|
3 література
|
Г М.
Березовський
|
4 музика
|
5 живопис.
|
Бажаю творчої наснаги та міцного здоров'я!!!
